德润心灵 法护成长——常州市武进区洛阳初级中学法治校园建设见闻-太阳集团tcy8722

□ 《法治日报》记者 张贵志

□ 张 杨

金秋时节，记者来到江苏省常州市武进区洛阳初级中学，坐落于该校的武进区青少年法治教育基地法治园中的石榴树已然一片火红。“崇德明善，遵纪守法”“法润洛初，伴我成长”……学生们写下的一张张法治心愿卡与一颗颗红润饱满的石榴挂满枝头，交相辉映。

打造武进区首个青少年法治教育基地，自编《初中生法治教育三十讲》等一批校本教材，“基于思政课一体化建设的常州法治教育创新实践”斩获江苏省教学成果奖特等奖……谈起法治校园建设的点点滴滴，洛阳初级中学校长陆卫刚如数家珍。

法治教学增添“项目羽翼”

记者了解到，学校2017年曾对近700名初一新生进行法治素养问卷调查，有77%的学生家长没有对孩子进行法律知识教育；在回答“如果高年级的同学向你要钱，你会怎么办”？时，37%的同学选择了“给他，事后就当没发生过，保持沉默”。

“这样的问卷结果让我们如坐针毡，提高学校法治教育的针对性和有效性刻不容缓！”洛阳初级中学副校长翟丽群说，此后该校开始与常州大学法学院以及武进区政法部门合作，确立“三方共建法治教育模块化课程研究项目”。

欲善其事，先利其器。该校抽调骨干教师编写了《初中生法治教育三十讲》《与法同行、阳光成长》《晓声讲法》等5部校本教材，通过情境引路、法条释义、以案说法、拓展阅读等层次渐进式篇目助力道德与法治学科教学。此外，该校为道德与法治课配备了专业教师，采用角色扮演、案例研讨、法治辩论等多种教学方法宣法释法。

近年来，该校按照“学科协同、合力推进”的思路，将法治教育纳入学校总体课程体系，积极探索法治教育系统化构建，确立有教材、有课时、有导师的“三有”要求，逐步构建起法学读本校本课程、法治社团活动课程、法律服务拓展课程等系列化模块课程，实现法治教育知、意、行、用的逻辑统整。

学法用法实现“双向奔赴”

据介绍，洛阳初中是常州市中小学法治教育课程合作建设实验学校，该校充分利用共建单位专业人才，不仅组建了多个法治社团，还常态化组织学生走出去开展研学活动。

法治情景剧有趣更有料。该校法治短剧社团根据一起真实的校园欺凌案件改编的青少年法治教育短片《一颗水滴一个脾脏》曾获评武进区法治校园短剧特等奖。

“每一个过程都是一次经历，每一次经历都是一次成长。”翟丽群说，让学生们编剧本、当演员，在趣味和兴趣中加深了对法律知识的理解，普法宣传效果倍增。

法庭调查抽丝剥茧、举证质证直击要害、控辩双方唇枪舌剑……在暑期法治夏令营中，该校法治教育试点班50名学生来到常州大学史良法学院体验模拟法庭。在校外辅导员、史良法学院研究生徐苗苗指导下，大家分别扮演审判长、公诉人、辩护人、原告、被告等不同角色，零距离感受法律的公正和权威。

实践基地携手“共建共享”

武进区青少年法治教育基地是该校探索“普法宣传 学法阵地 实践活动”“三位一体”的青少年法治教育新模式的重要平台。

据介绍，该法治教育基地由武进区委政法委牵头，区教育局和法检公司多家单位参与共建，总面积约2000平方米，融普法宣传、光影观摩、情境模拟、互动体验、社会服务于一体，自2021年建成使用以来，已接待全市逾万名师生参观学习。

走进教育基地，该校法治副校长、武进区司法局洛阳司法所所长顾俊伟正在普教区为学生们带来一堂有关见义勇为的普法课，一旁的律图书角，学生们在辅导老师马秋夏的悉心指导下，一件件法治书法、刻纸、漫画作品呼之欲出。

“德智体美劳，一样也不能少。”常州市司法局地方立法处处长岳林云说，通过地方立法把常州劳动教育在学生覆盖面、课程开发、基地建设等方面的经验固化，将有效推动常州劳动教育法治化、系统化和科学化发展。

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